Uno dei compiti delle scuole ENIS è proprio quello di realizzare iniziative di aggiornamento rivolte al territorio, nell'ambito dell'ampliamento dell'offerta formativa.
La scelta di proporre alle scuole un approccio alla realtà virtuale e alla grafica 3D è motivata proprio dalla assenza di questi argomenti nelle comuni attività scolastiche. Assenza che genera un evidente contrasto con la consuetudine dei ragazzi, anche più piccoli, ad utilizzare abitualmente prodotti come i videogame, le consolle di gioco e i film di animazione realizzati con queste tecnologie virtuali. Diventa, quindi, strategico e rimotivante per la scuola poter entrare nel mondo della realtà virtuale dal punto di vista dello sviluppatore e del creativo.
Il corso è stato realizzato utilizzando una piattaforma elearning opensource, ILIAS, con il supporto del laboratorio KEILAB (http://www.keilab.it).

Corso Blender

Per consentire all'insegnante di realizzare in laboratorio scenari 3D e piccole animazioni o filmati utilizzando il famoso software di modellazione open source. Lo sviluppo ideale del corso prevede che il docente realizzi, a sua volta, uno o più corsi in presenza nella propria scuola. Adatto a tutti gli ordini di scuole.

Corso UltraPeg

Un livello avanzato per abilitare docenti e studenti ad entrare a far parte del mondo degli sviluppatori che usano gli strumenti open source della Fondazione Ultramundum. Con questi strumenti è possibile realizzare scenari più complessi e condividere gli strumenti già realizzati da altri sviluppatori. Adatto alle scuole che prevedono corsi di programmazione in C per gli studenti.
La scelta di strumenti open source vuole abilitare tutte le scuole, i docenti e gli studenti a poter utilizzare subito, e senza costi aggiuntivi, il software necessario per la modellazione tridimensionale.

Progetto Italia Virtuale

Il progetto “ITALIA VIRTUALE” nasce per lo sviluppo di un modello quadrimensionale dell’Italia. La parola ‘quadrimensionale’ deve intendersi come ‘a quattro dimensioni’ dove la quarta dimensione è il tempo.
Tale progetto prevede lo sviluppo del modello tridimensionale dell’intera Italia con il coinvolgimento diretto delle scuole e l'utilizzo del software della fondazione Ultramundum. L'obbiettivo del progetto è di creare una comunità di sviluppatori in grado di scambiare e riutilizzare gli oggetti grafici che vengono realizzati così come già avviene in parte per Blender. In questo modo un docente che vuole realizzare, ad esempio, un palazzo barocco con i suoi studenti potrà evitare di disegnare tutti gli elementi architettonici se qualcun altro, prima di lui ha già modellato, ad esempio, delle finestre e dei balconi. Ciascuna scuola potrà prendersi cura di realizzare una piazza, un paese o anche solo un monumento vicino alla sede scolastica. L'insieme delle realizzazioni sarà riutilizzabile da altre scuole ed andrà a comporre l'Italia Virtuale