Nell’ambito del progetto Erasmus+ “Peace in Progress”, dodici studenti selezionati delle classi terze del nostro istituto hanno vissuto un’importante esperienza di mobilità in Francia, ospiti delle famiglie degli studenti del liceo partner. L’accoglienza, calorosa e partecipata, ha permesso ai ragazzi di condividere la quotidianità con i loro coetanei francesi, favorendo un autentico scambio culturale e umano.
Fulcro dell’esperienza è stato il progetto educativo dedicato al tema della pace, sviluppato con gli studenti del liceo francese. Attraverso discussioni, lavori di gruppo e momenti di confronto, i partecipanti hanno riflettuto su valori fondamentali come il rispetto reciproco, la cooperazione tra i popoli e la risoluzione pacifica dei conflitti. Il percorso si è concluso con la realizzazione di elaborati creativi, tra cui presentazioni, cartelloni, testi e un logo dedicato al progetto, successivamente stampato sulle magliette, e con la condivisione dei risultati del lavoro svolto.
Il soggiorno è stato arricchito da numerose attività culturali, tra cui la visita al Museo del Tempo, al centro storico e alla Citadelle di Besançon, sito riconosciuto dall’UNESCO. Particolarmente significativa è stata anche la giornata trascorsa a Digione insieme agli studenti francesi, con attività ludiche e una visita a un biscottificio locale.
L’esperienza Erasmus ha rappresentato un’importante occasione di crescita personale e linguistica. Gli studenti hanno consolidato l’uso della lingua inglese come strumento di comunicazione, acquisito alcune conoscenze di base della lingua francese e compreso le difficoltà legate all’apprendimento di una lingua straniera, confrontandosi con coetanei impegnati nello studio dell’italiano. Il progetto ha inoltre contribuito a sviluppare autonomia, spirito di adattamento, competenze relazionali e una maggiore apertura verso altre culture, confermando il valore educativo delle esperienze di mobilità internazionale.
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